在心血管内科规培的这段时光，是我从医路上最珍贵的修行。而近日一位稳定性心绞痛患者送来的锦旗，不仅让我收获了满满的职业成就感，更让我深刻体会到“医者仁心”的重量，以及带教老师倾囊相授的师者情怀。

还记得患者刚入院时，被胸闷不适折磨得愁眉不展。他说那种感觉就像胸口压着一块重物，稍一活动就喘不上气，连简单的穿衣、起身都倍感艰难，稳定性心绞痛的反复发作让他对生活失去了信心。作为规培生，我当时既心疼又有些手足无措，只能跟着带教老师认真记录病史、观察症状。

带教老师总能用专业且耐心的态度安抚患者情绪，同时为我们梳理诊疗思路。每天清晨的查房时间，是最宝贵的学习时刻。老师会细致询问患者的胸闷缓解情况、饮食睡眠状态，结合心电图、冠脉CT等检查结果，一步步拆解病情：“这位患者的心绞痛是冠状动脉粥样硬化导致供血不足引起的，用药要侧重扩张冠脉、改善心肌缺血，同时要关注血压、心率的动态变化”。他还会针对我的疑问，延伸讲解稳定性心绞痛的危险分层、用药选择及预后管理，让我在临床实践中巩固了理论知识。

闲暇时，老师更会结合这个病例，给我们补充知识点：“对于稳定性心绞痛患者，除了药物治疗，生活方式干预也很关键，要指导患者低盐低脂饮食、避免劳累和情绪激动，规律监测血糖血脂”。这些通俗易懂的讲解，不仅让我对疾病诊疗有了更清晰的认知，更教会了我如何用患者能理解的语言沟通，建立医患信任。

在老师的悉心指导和团队的精准治疗下，患者的胸闷症状逐渐缓解，从卧床不起到能自主散步，脸上也重新露出了笑容。那一刻，我深深感受到作为医生的价值，也更加感激带教老师的谆谆教诲。

这段规培经历让我明白，医学不仅是严谨的科学，更是有温度的事业。一面锦旗，是患者的认可，更是对我们的鞭策；带教老师的言传身教，是我从医路上最宝贵的财富。未来，我将带着这份信任与师恩，继续深耕专业、精进医术，努力成为一名有温度、有担当的医生，不负患者期待，不负恩师教诲。